虐渣指导手册II思甜工作室_分节阅读_274
虐渣指导手册II思甜工作室 作者:梦里闲人
他加了女孩的QQ，验证信息是：“你好，我是杜明。”
等了差不多有十分钟，女孩通过了他的验证，杜明没有马上跟女孩说话，而是等了差不多也有十分钟，这才与女孩联系，“你好。”
对方很快回复，“你好。”
“你介绍资料里的照片是你吗？”
“是我啊。”
“你正在新西方学英语？”
“嗯，是的，如果你的资料是正确的话，我刚刚上了你的一节课。”
杜明笑了，这个女孩说话也很直白，在网络上很少用网络用语，别的不说她要是动不动就发动画表情，颜文字，偶啊偶的，他肯定直接拉黑，“嗯，我对你有印像？”
“啊？不可能吧，教室里那么多学生，你怎么会注意到我啊。”
“你很安静。”
“我很害羞，在陌生的环境里不知道应该如何表达自己。”
“我觉得你不是害羞，你是有自己的主见。”
“呃？你怎么知道？”
“哈哈哈，我猜的。”杜明替自己倒了一杯茶。
“嗯，其实我不怎么上网，这个QQ号是因为网站的要求新注册的，我只有你一个好友，我觉得网络世界太虚幻了，通过网上的新闻或者聊天根本不可能了解一个人，网络不是让人们变得越来越近，而是越来越远，前几天我跟几个很久没见面的老同学一起吃饭，桌上的所有人除了我之外都在上网，有些甚至是在网上互相聊天，我真想对他们大声说，跟你聊天的人就在你对面啊！为什么不直接说话！”
“嗯，我也有相同的经验。”杜明回答道。
“我以为你会嘲笑我老土。”
“不会啊，我也是个老土的人，我这个号码虽然很老，但没怎么上过，里面也只有三十多个好友，我连网络购物都不会。”
“我也不会网络购物，我跟你是生活中的极少数人了。”
“现在看来网络还是有好处的，像咱们这样的极少数人在网络上胜利会师了。”
“是啊，是啊！可是我还是不习惯在网络上聊天。”
“那咱们见面聊吧，你知道玫瑰茶餐厅吗？”
“知道啊，就在新西方的斜对面。”
“明天上午11点，在那里见面好吗？”
“11点……好啊！”
杜明点开了这个叫荣敏佳的女孩的相册，这个新注册的号码里只有几张照片，都是普通的生活照，别的地方一片荒芜，他看着荣敏佳的照片想到，也许这次他会找到真命天女，不会再失望。
荣敏佳刚走进玫瑰茶餐厅，就看见了坐在角落里的杜明，她整理了一下衣服，微微的笑了笑，走到杜明附近，“你怎么知道我10：50点下课。”
杜明指了指自己的工牌，“我是老师啊。”
荣敏佳吐了吐舌头，“我犯傻了。”
“你怎么没到我班上上课？”
“我基础不好，上初级班了。”
“能听懂吗？”
“能听懂大部分内容，别的还得继续复习。”
他加了女孩的QQ，验证信息是：“你好，我是杜明。”
等了差不多有十分钟，女孩通过了他的验证，杜明没有马上跟女孩说话，而是等了差不多也有十分钟，这才与女孩联系，“你好。”
对方很快回复，“你好。”
“你介绍资料里的照片是你吗？”
“是我啊。”
“你正在新西方学英语？”
“嗯，是的，如果你的资料是正确的话，我刚刚上了你的一节课。”
杜明笑了，这个女孩说话也很直白，在网络上很少用网络用语，别的不说她要是动不动就发动画表情，颜文字，偶啊偶的，他肯定直接拉黑，“嗯，我对你有印像？”
“啊？不可能吧，教室里那么多学生，你怎么会注意到我啊。”
“你很安静。”
“我很害羞，在陌生的环境里不知道应该如何表达自己。”
“我觉得你不是害羞，你是有自己的主见。”
“呃？你怎么知道？”
“哈哈哈，我猜的。”杜明替自己倒了一杯茶。
“嗯，其实我不怎么上网，这个QQ号是因为网站的要求新注册的，我只有你一个好友，我觉得网络世界太虚幻了，通过网上的新闻或者聊天根本不可能了解一个人，网络不是让人们变得越来越近，而是越来越远，前几天我跟几个很久没见面的老同学一起吃饭，桌上的所有人除了我之外都在上网，有些甚至是在网上互相聊天，我真想对他们大声说，跟你聊天的人就在你对面啊！为什么不直接说话！”
“嗯，我也有相同的经验。”杜明回答道。
“我以为你会嘲笑我老土。”
“不会啊，我也是个老土的人，我这个号码虽然很老，但没怎么上过，里面也只有三十多个好友，我连网络购物都不会。”
“我也不会网络购物，我跟你是生活中的极少数人了。”
“现在看来网络还是有好处的，像咱们这样的极少数人在网络上胜利会师了。”
“是啊，是啊！可是我还是不习惯在网络上聊天。”
“那咱们见面聊吧，你知道玫瑰茶餐厅吗？”
“知道啊，就在新西方的斜对面。”
“明天上午11点，在那里见面好吗？”
“11点……好啊！”
杜明点开了这个叫荣敏佳的女孩的相册，这个新注册的号码里只有几张照片，都是普通的生活照，别的地方一片荒芜，他看着荣敏佳的照片想到，也许这次他会找到真命天女，不会再失望。
荣敏佳刚走进玫瑰茶餐厅，就看见了坐在角落里的杜明，她整理了一下衣服，微微的笑了笑，走到杜明附近，“你怎么知道我10：50点下课。”
杜明指了指自己的工牌，“我是老师啊。”
荣敏佳吐了吐舌头，“我犯傻了。”
“你怎么没到我班上上课？”
“我基础不好，上初级班了。”
“能听懂吗？”
“能听懂大部分内容，别的还得继续复习。”