我的邻居是皇帝 作者:青史尽成灰
加那么多官员，别看只是小小的一个村子，如果诚心为恶，也足以害得百姓家破人亡……没有充足的准备，朕是不会推行的。”
“那试点呢？”
叶华突然反问道：“陛下，臣提议组建合作社，似乎也是cāo之过急。但若是在中原等地，先行试点，等成功之后，再行推广，是否可行？”
叶华顿了顿，又补充道：“陛下，不光是对外作战，当下开封的人口已经突破了二百万。这么多人聚集在城里，如果没有充足的粮食供应，也会出问题的。如果组建了合作社，朝廷可以同合作社签署供销协议。丰年能保住粮价不会暴跌，灾年粮价也不至于暴涨。总之，分散的小农经济，实在是没法承担庞大的任务，不管是对外作战，还是发展工商！”
柴荣略微沉吟，哑然笑道：“叶卿谋国之言，朕怎么会反对呢！你准备在哪里试点，又准备让谁去推动此事！”
“父皇！”
太子郭宗训突然出现在了花厅，他躬身道：“父皇若是同意，儿臣愿意去做这件事情！”
柴荣眉头紧皱，扫了眼还略显稚嫩的太子。
“这可是关乎江山社稷的大事，你一个小孩子怎么能行？”
郭宗训抬起头，挺着胸膛，“父皇，儿臣不算小孩子了，而且儿臣有自己的想法！”
“哦？”柴荣道：“你说说看，让父皇瞧瞧，你的本事几何？”
“父皇，儿臣一直在学堂读书，追随戚先生增长学问，戚先生勉励儿臣，要世事洞明，沉溺书本的学问，丝毫不知道民生利病，就是书呆子。”
郭宗训真的和以前不一样了，小家伙侃侃而谈。
“朝廷在前不久，要拿出巨资，去兴建学校，培养更多的人才。儿臣以为，立意虽好，却未必能尽如人意。”
太子突然提到了兴学的时候，柴荣还真有了点兴趣，他颔首道：“你倒是说说，有哪些缺陷？”
“父皇，要想建学校，不是朝廷出钱就够了，还要百姓愿意把孩子送进学堂。譬如一个村子，一百户人家，有一半的人，愿意让孩子读书，剩下一半，由于种种原因，不愿意让孩子进学，或许在这个村子，就办不成学校。”
郭宗训还真不是胡说八道，哪怕戚同文有那么大的名声，学校的待遇也算不错，但就有一些顽固的家长，他们武断地认为，孩子不是读书的料，十来岁的孩子，与其浪费笔墨纸砚，去学堂求学，不如在家里放牛，割猪草，照顾弟弟妹妹，替父母分忧。
一个乡下的娃，还有什么指望？
干几年，攒点钱，娶个媳fu，然后子承父业，继续种田就是了。
千百年来，祖祖辈辈都是这么过来的，有人想改换门庭，可有人就不想！
能一直耕田种地，有口吃的，就很满足了……当然了，随着时代的发展，这种人会越来越少，但不可否认，哪怕到了后世，依旧还是存在的，更遑论如今的大周！
“父皇，假如成立合作社，就能以集体结余款，筹建学校，或者，让三五个合作社一起，办一个学堂……这样上下一起用劲儿，才能真正让孩童入学，不然就算朝廷付出再多的财力物力，也只是浮萍而已，没法扎根民间！”
郭宗训一番谈论，让柴荣颇为惊讶，他忍不住看向了叶华，“莫不是你jiāo给他的？”
叶华连连摆手，“陛下，臣可没有，这是太子殿下自己想的！”
郭宗训忙道：“师父忘了，当初曾经让弟子去菜市场，弟子觉得受益匪浅。这几年来，学堂也不断安排活动。弟子在去年的时候，还去乡下当了半个月的老师，给山村的孩子讲课。当时弟子就发现，有许多家长认为上课是浪费时间，哪怕孩子有心求学，他们也严词拒绝……而且不论弟子如何讲，他们就是不答应。”
“所以殿下就想到用合作社的模式，去推行教化？”叶华欣然问道。
郭宗训点头，“弟子觉得乡村真的要彻底改变，不然会成为拖累的。”
柴荣没有立刻点头，只是摆手，让太子退下去。
然后他冲着叶华道：“你看太子的见识如何？”
加那么多官员，别看只是小小的一个村子，如果诚心为恶，也足以害得百姓家破人亡……没有充足的准备，朕是不会推行的。”
“那试点呢？”
叶华突然反问道：“陛下，臣提议组建合作社，似乎也是cāo之过急。但若是在中原等地，先行试点，等成功之后，再行推广，是否可行？”
叶华顿了顿，又补充道：“陛下，不光是对外作战，当下开封的人口已经突破了二百万。这么多人聚集在城里，如果没有充足的粮食供应，也会出问题的。如果组建了合作社，朝廷可以同合作社签署供销协议。丰年能保住粮价不会暴跌，灾年粮价也不至于暴涨。总之，分散的小农经济，实在是没法承担庞大的任务，不管是对外作战，还是发展工商！”
柴荣略微沉吟，哑然笑道：“叶卿谋国之言，朕怎么会反对呢！你准备在哪里试点，又准备让谁去推动此事！”
“父皇！”
太子郭宗训突然出现在了花厅，他躬身道：“父皇若是同意，儿臣愿意去做这件事情！”
柴荣眉头紧皱，扫了眼还略显稚嫩的太子。
“这可是关乎江山社稷的大事，你一个小孩子怎么能行？”
郭宗训抬起头，挺着胸膛，“父皇，儿臣不算小孩子了，而且儿臣有自己的想法！”
“哦？”柴荣道：“你说说看，让父皇瞧瞧，你的本事几何？”
“父皇，儿臣一直在学堂读书，追随戚先生增长学问，戚先生勉励儿臣，要世事洞明，沉溺书本的学问，丝毫不知道民生利病，就是书呆子。”
郭宗训真的和以前不一样了，小家伙侃侃而谈。
“朝廷在前不久，要拿出巨资，去兴建学校，培养更多的人才。儿臣以为，立意虽好，却未必能尽如人意。”
太子突然提到了兴学的时候，柴荣还真有了点兴趣，他颔首道：“你倒是说说，有哪些缺陷？”
“父皇，要想建学校，不是朝廷出钱就够了，还要百姓愿意把孩子送进学堂。譬如一个村子，一百户人家，有一半的人，愿意让孩子读书，剩下一半，由于种种原因，不愿意让孩子进学，或许在这个村子，就办不成学校。”
郭宗训还真不是胡说八道，哪怕戚同文有那么大的名声，学校的待遇也算不错，但就有一些顽固的家长，他们武断地认为，孩子不是读书的料，十来岁的孩子，与其浪费笔墨纸砚，去学堂求学，不如在家里放牛，割猪草，照顾弟弟妹妹，替父母分忧。
一个乡下的娃，还有什么指望？
干几年，攒点钱，娶个媳fu，然后子承父业，继续种田就是了。
千百年来，祖祖辈辈都是这么过来的，有人想改换门庭，可有人就不想！
能一直耕田种地，有口吃的，就很满足了……当然了，随着时代的发展，这种人会越来越少，但不可否认，哪怕到了后世，依旧还是存在的，更遑论如今的大周！
“父皇，假如成立合作社，就能以集体结余款，筹建学校，或者，让三五个合作社一起，办一个学堂……这样上下一起用劲儿，才能真正让孩童入学，不然就算朝廷付出再多的财力物力，也只是浮萍而已，没法扎根民间！”
郭宗训一番谈论，让柴荣颇为惊讶，他忍不住看向了叶华，“莫不是你jiāo给他的？”
叶华连连摆手，“陛下，臣可没有，这是太子殿下自己想的！”
郭宗训忙道：“师父忘了，当初曾经让弟子去菜市场，弟子觉得受益匪浅。这几年来，学堂也不断安排活动。弟子在去年的时候，还去乡下当了半个月的老师，给山村的孩子讲课。当时弟子就发现，有许多家长认为上课是浪费时间，哪怕孩子有心求学，他们也严词拒绝……而且不论弟子如何讲，他们就是不答应。”
“所以殿下就想到用合作社的模式，去推行教化？”叶华欣然问道。
郭宗训点头，“弟子觉得乡村真的要彻底改变，不然会成为拖累的。”
柴荣没有立刻点头，只是摆手，让太子退下去。
然后他冲着叶华道：“你看太子的见识如何？”