又向上走了一节路,这里全是些不知道多少岁月形成的小池子,现在河提降低,涨水也淹没不到这些池子。
    河边这样的小池子连续不断的很多个。
    周复礼说道,“从今天开始,我们除了原来的课业以外,我们开始学习养鱼养虾。”
    算是一个新的课程吧,既然他准备养鱼虾,就顺带教这些学生。
    这时有个学生突然道,“太傅要养鱼?可天气一热,鱼都会死掉,我们家以前就开过池子养过鱼,结果一到夏天,死了一池塘。”
    “我们大晋很少有人养鱼,就是因为风险太大。”
    周复礼心道,鱼虾养殖的确是有风险的,特别是不科学的养殖。
    这个学生说的情况无外乎两种。
    一是天气突然变化,鱼虾不适应,很容易大规模死亡。
    二是天气太热,或者突然暴雨,水里面缺氧,闷死了。
    这些问题,对周复礼来说,都不是问题,多的是办法解决。
    那学生又道,“而且池子养鱼根本长不大。”
    周复礼心道,那是因为鱼饲料不对,别以为鱼放水里它们就自己长大了,得每天喂食才行。
    周复礼说道,“养不活,养不大,都是因为方法不对。”
    “记得出发前我让你们带上的纸笔?以后我讲课,你们记得做笔记。”
    这些学生就是这点不好,没有个做笔记的好习惯。
    “养鱼养虾,最重要的就是池子,水,和水草……”
    “控制好水质,养好水草,就不愁养不好鱼。”
    “……”
    徐徐清风的河边,周复礼站在水池边实地开讲。
    一群纨绔子弟展开纸铺在石头上,拿着笔做着记录。
    他们学习很认真吗?不,他们只是从来没有体验过这样轻松自在的学习方式。
    比如司马荷华,笑眯眯的写上两笔,又去看别人写的什么,特别好玩。
    莫司南写两笔又在感受河风吹拂的感觉,不用去想大司空府那些事情,他特别舒服特别自在。
    宇宁朗压住快吹飞的纸,笑得嘻嘻哈哈的,这怎么做笔记啊。
    别看如此,但比起周复礼以前让他们死记硬背,效果更好,他们这样的学渣更愿意接受这种方式的教学。
    所以说因材施教,教学的方式其实很重要。
    旁边还有一群孩子,发出银铃一般的笑声追着蝗虫,时不时跑过来看看,他们不认识字,但也看得笑弯了眉毛。
    周复礼说道,“养鱼的第一步,就是晒塘。”
    讲了这么多,现在就是实践的时候了。
    得将池子里面的水放干,然后用太阳暴晒,这样能杀死池子里面的病毒。
    这一步特别重要,只有充分暴晒过后的池子,才能让鱼虾不得病,很大程度上防止鱼虾意外死亡。
    “就如同我们住的房子,不弄清洁住着也不舒服,容易得病。”
    周复礼本来是准备雇人来挖池子放干水的,结果小板凳一群孩子一听,赶紧往村子跑,“小圣人,我去叫我爹他们来帮忙。”
    “这……”周复礼犹豫了一下,想了想,反正都是请人来挖,到时候给他们工钱也行,而且村子离得近也方便。
    这些孩子回去一趟,还真叫来了一大堆人,连工具都带上了。
    这些村民是十分感激周复礼的,周复礼不仅给他们孩子饭吃,还给他们孩子工钱,这种事情到哪里打着灯笼也找不到。
    为了表示感激,他们下地的时候看到蝗虫也抓,然后交给他们的孩子拿去周复礼那里。

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