天才基本法 作者:长洱
安贝贝我告诉你，我运气可好了！”
花卷说。
像被什么激励了，孩子们突然开始一个个报目标。
林朝夕yu言又止，又有点想笑，怎么变得这么快啊。
她还是在看陈成成，一直以来像海藻一样湿漉漉的小朋友低头吃了两口饭，像感受到她的目光，忽然把头抬了起来，冲她用力点点头。
加油啊。
林朝夕也点了点头。
她想，其实孩子果然比更有勇气，因为他们渴望什么东西时的情感更加纯粹。
想要什么就是哭着闹着满地打滚都一定要得到的，这就是孩子。
“还是算一下吧！”六组的小组长举手打断讨论，“谁还能记得第一组每次的平均分啊？”
“84.5/83/89/79/82.5。”裴之直接报了出来。
全桌静默。
六组小组长咽了口口水，只能问：“那么，我们每个人这五天的平均分呢？”
裴之：“林朝夕95，陆志浩72.5、花卷62……”
裴之还要再说，花卷打断他：“你别别别说了，直接把我们每个人要考多少分告诉我们吧！”
“这个算起来不仅要考虑到平均成绩，还有……”
裴之说到这里时，一张纸条从旁边递了过来。
上面用铅笔写着他们12个人的名字，旁边是两栏成绩。纸条上那是字体，潇洒俊逸。
林朝夕缓缓抬头。
“挺好，既然你们都有意愿，那就按这个来吧。”
老林到来于毫无预兆的瞬间，他凉凉的声音在他们身旁响起，林朝夕惊得差点站起来。
他已经换上食堂的白色制服，穿黑色塑胶鞋，戴了副红色塑料手套，推车一人高的托盘经过他们，大概之前他完美隐藏在推车之后，所以他们谁也没发现。
“师父你去哪了？”陆志浩问。
“突然有个女孩叫我爸，我当然要一个人去静静。”老林随口说道。
林朝夕用头撞了撞桌沿，刚长出来的一点点心思温暖亲情dàng然无存。
“林老师，是你之前扔了林朝夕吗？”
“你把她找回来了？”
孩子们一见老林，刚忘掉的问题又全部想起来。
老林跟没事人似的，在孩子们目光注视下，他把手套摘了下来，拍了拍坐在最边上的陆志浩小朋友的肩，冲他搓了搓手指。
“师父？”陆志浩不明所以，“你真的是林朝夕的爸爸吗？”
“课本。”老林说。
陆志浩赶紧翻出夏令营给他们的白皮书，递了出去。
老林翻到后面的题库，根本没回答他的问题，而是很顺溜地说：“p.317，15题。p.318全部。应用题部分不用说了，今天都做完吧……”
“都做完吗？”孩子们震惊了，“这也太多了！之前我们不用做这么多题的啊。”
“看你们问题这么多，还是题做少了。”老林笑着放下书。
老林先前递来的纸条已经被依次传下去，孩子们又嚷起来：“我要考这个分数吗，我之前都没上过90。”
“还好吧，多做点题问题不大。”
“要做很多题吗？”孩子们问。
“不然呢，光靠念力能成绩飞速提升？”
“对，靠我们的努力才能。”安贝贝喊。
“不对。”老林笑，“当然是靠我。”
林朝夕觉得，她爸爸还是她爸爸，真是半点没变……
就在她想说什么的时候，忽然听见老林慢悠悠地开口。
“说不定要当人家爸爸了，让我女儿被赶走算怎么回事。”老林这样说。
第63章 五天
林朝夕不清楚老林的笃定从何而来, 但很可能只是为了让她宽心。
张副校长把自主学习的权力jiāo还他们，他们不用再去阅览室看书。
“就算最简单的题目, 也分析清楚，未知量是什么？已知数据是什么？未知量通过什么条件与已知数据联系？”
和曾经他们习惯的做题方式不同, 老林让他们进行习题训练的要求不太一样, 不求正确率、速度, 而要求思路。
在解题前写出求解思路，在追求速度的训练中, 这就是一个慢下来的过程。
很多题目对林朝夕来说太
安贝贝我告诉你，我运气可好了！”
花卷说。
像被什么激励了，孩子们突然开始一个个报目标。
林朝夕yu言又止，又有点想笑，怎么变得这么快啊。
她还是在看陈成成，一直以来像海藻一样湿漉漉的小朋友低头吃了两口饭，像感受到她的目光，忽然把头抬了起来，冲她用力点点头。
加油啊。
林朝夕也点了点头。
她想，其实孩子果然比更有勇气，因为他们渴望什么东西时的情感更加纯粹。
想要什么就是哭着闹着满地打滚都一定要得到的，这就是孩子。
“还是算一下吧！”六组的小组长举手打断讨论，“谁还能记得第一组每次的平均分啊？”
“84.5/83/89/79/82.5。”裴之直接报了出来。
全桌静默。
六组小组长咽了口口水，只能问：“那么，我们每个人这五天的平均分呢？”
裴之：“林朝夕95，陆志浩72.5、花卷62……”
裴之还要再说，花卷打断他：“你别别别说了，直接把我们每个人要考多少分告诉我们吧！”
“这个算起来不仅要考虑到平均成绩，还有……”
裴之说到这里时，一张纸条从旁边递了过来。
上面用铅笔写着他们12个人的名字，旁边是两栏成绩。纸条上那是字体，潇洒俊逸。
林朝夕缓缓抬头。
“挺好，既然你们都有意愿，那就按这个来吧。”
老林到来于毫无预兆的瞬间，他凉凉的声音在他们身旁响起，林朝夕惊得差点站起来。
他已经换上食堂的白色制服，穿黑色塑胶鞋，戴了副红色塑料手套，推车一人高的托盘经过他们，大概之前他完美隐藏在推车之后，所以他们谁也没发现。
“师父你去哪了？”陆志浩问。
“突然有个女孩叫我爸，我当然要一个人去静静。”老林随口说道。
林朝夕用头撞了撞桌沿，刚长出来的一点点心思温暖亲情dàng然无存。
“林老师，是你之前扔了林朝夕吗？”
“你把她找回来了？”
孩子们一见老林，刚忘掉的问题又全部想起来。
老林跟没事人似的，在孩子们目光注视下，他把手套摘了下来，拍了拍坐在最边上的陆志浩小朋友的肩，冲他搓了搓手指。
“师父？”陆志浩不明所以，“你真的是林朝夕的爸爸吗？”
“课本。”老林说。
陆志浩赶紧翻出夏令营给他们的白皮书，递了出去。
老林翻到后面的题库，根本没回答他的问题，而是很顺溜地说：“p.317，15题。p.318全部。应用题部分不用说了，今天都做完吧……”
“都做完吗？”孩子们震惊了，“这也太多了！之前我们不用做这么多题的啊。”
“看你们问题这么多，还是题做少了。”老林笑着放下书。
老林先前递来的纸条已经被依次传下去，孩子们又嚷起来：“我要考这个分数吗，我之前都没上过90。”
“还好吧，多做点题问题不大。”
“要做很多题吗？”孩子们问。
“不然呢，光靠念力能成绩飞速提升？”
“对，靠我们的努力才能。”安贝贝喊。
“不对。”老林笑，“当然是靠我。”
林朝夕觉得，她爸爸还是她爸爸，真是半点没变……
就在她想说什么的时候，忽然听见老林慢悠悠地开口。
“说不定要当人家爸爸了，让我女儿被赶走算怎么回事。”老林这样说。
第63章 五天
林朝夕不清楚老林的笃定从何而来, 但很可能只是为了让她宽心。
张副校长把自主学习的权力jiāo还他们，他们不用再去阅览室看书。
“就算最简单的题目, 也分析清楚，未知量是什么？已知数据是什么？未知量通过什么条件与已知数据联系？”
和曾经他们习惯的做题方式不同, 老林让他们进行习题训练的要求不太一样, 不求正确率、速度, 而要求思路。
在解题前写出求解思路，在追求速度的训练中, 这就是一个慢下来的过程。
很多题目对林朝夕来说太