六零年代神叨叨 作者:词酒
个小心思，他想敲打敲打卫添喜，别觉得你高考能考入京华大学就厉害坏了，两万五千里的长征才刚刚开始呢！
他将黑板上的板书擦掉，写下一行题目，同教室中的学生说，“几何与代数是相通的，你们高中的时候应当接触过一些几何与代数的题目，想来也还算了解。今天我就把我最近正在琢磨的一个问题写出来，大家一起琢磨琢磨，集思广益，群策群力。如果谁能解出这样的问题来，我破格邀请你们加入我的数学研究组，每个月多给你们发十块钱的补贴。”
卫添喜总算抬起了头，她不是为了那每个月十块钱的补贴，而是想看看京华大学的教授们正在研究什么类型的问题，又是被卡在了哪个环节上，如果可以的话，她想尝试着加入这个老教授的数学研究组，站到一个更高的平台上去了解这个世界上的数学发展水平。
有人指点的话，肯定比她自己琢磨要节省时间。
老教授在黑板上写下的问题为：“集值映shè的不动点指数与带间断非线xing项的椭圆型方程的多重解。”
讲台下的学生单单是看着这么题目就晕了，每个字都认识，但连在一起，却念都念不通顺。
卫添喜皱着眉头想了几秒钟，从本子上撕下一张纸来，提笔就开始写。
坐在她旁边的牛燕被撕纸的动作吓了一跳，低声问，“卫状元，这道题目你会解？”
卫添喜摇头，“暂时还不确定，不过我有思路，有九成的把握能够解出来。”
牛燕扯了扯嘴角，低头看卫添喜写东西，她发现自己连卫添喜写的过程都看不懂了。
卫添喜对这道题目有思路，但并不代表这道题目不复杂，她撕了一张又一张的纸，时不时抬头看一下黑板，或者是换只钢笔继续写，很快就把小半个本子给撕掉了。
讲台上的老教授注意到卫添喜这边的动静，他皱着眉头心里想，“装，你就可劲儿装，上课不听讲，恐怕连基础的东西都没搞明白吧，这题目要是能解出来，我把我这个月的工资都给你！”
他看着卫添喜已经快将半个本子给撕完了，心中已经编了一个顺口溜，“败家子，败家子，撕了本子装样子。”
不过他心里还是有点好奇，这学生究竟在纸上胡乱写了些啥？怎么这么久都没写完呢？旁边那个学生也是个傻的，嘴张的那么大，不知道的还以为是中风了呢！
走到卫添喜所在的地方，老教授问，“同学，我能看一下你写的东西吗？”
卫添喜抬头看了老教授一眼，将自己的手稿整理了一下，递给老教授，“老师，已经解了一大半了，您先看看，再给我十分钟，肯定能全部解出来。”
老教授没有吭声，低头开始看卫添喜写的那些步骤。
行家一出手，便知有没有。
老教授只是扫了一眼卫添喜在纸上写的那些公式、符号、用到的学术名词，便知道卫添喜并不是在装样子，她是真的懂这个问题，起码之前了解过二阶半线xing椭圆边值问题。
他拿着卫添喜的手稿回到讲桌上，从胸前的衬衫口袋里拿出钢笔来，把自己的本子摊开，边看卫添喜的解题手稿边验证，越是验证手越抖。
解题逻辑虽然有点偏，但并不存在明显错误。
计算量并不小，他用笔算都有点费劲，但卫添喜并没有算错。
一页页手稿验算过去，老教授的脸上越来越严肃，他心里突然生出一种怪异荒诞的想法，说不定这个问题今天就解开了！
卫添喜并没有让老教授等太久，她下笔的速度极快，很快就将全部解题过程写完，并且还自己编了两道应用类题目，用自己推导得出的定理解了一遍，又用枚举法、代入法、反证法各自解了一遍，多种方法得到的结果完全一致，她松了一口气。
笔帽盖上，新写好的手稿整理在一起，卫添喜站起来，走到讲台旁，把手稿轻轻地放到了老教授的手边，说，“教授，我解出来了。”
老教授头也没抬，只是点了两下头。
下课铃响了，讲台上的老教授一动没动，其它学生也不敢动，只能乖乖
个小心思，他想敲打敲打卫添喜，别觉得你高考能考入京华大学就厉害坏了，两万五千里的长征才刚刚开始呢！
他将黑板上的板书擦掉，写下一行题目，同教室中的学生说，“几何与代数是相通的，你们高中的时候应当接触过一些几何与代数的题目，想来也还算了解。今天我就把我最近正在琢磨的一个问题写出来，大家一起琢磨琢磨，集思广益，群策群力。如果谁能解出这样的问题来，我破格邀请你们加入我的数学研究组，每个月多给你们发十块钱的补贴。”
卫添喜总算抬起了头，她不是为了那每个月十块钱的补贴，而是想看看京华大学的教授们正在研究什么类型的问题，又是被卡在了哪个环节上，如果可以的话，她想尝试着加入这个老教授的数学研究组，站到一个更高的平台上去了解这个世界上的数学发展水平。
有人指点的话，肯定比她自己琢磨要节省时间。
老教授在黑板上写下的问题为：“集值映shè的不动点指数与带间断非线xing项的椭圆型方程的多重解。”
讲台下的学生单单是看着这么题目就晕了，每个字都认识，但连在一起，却念都念不通顺。
卫添喜皱着眉头想了几秒钟，从本子上撕下一张纸来，提笔就开始写。
坐在她旁边的牛燕被撕纸的动作吓了一跳，低声问，“卫状元，这道题目你会解？”
卫添喜摇头，“暂时还不确定，不过我有思路，有九成的把握能够解出来。”
牛燕扯了扯嘴角，低头看卫添喜写东西，她发现自己连卫添喜写的过程都看不懂了。
卫添喜对这道题目有思路，但并不代表这道题目不复杂，她撕了一张又一张的纸，时不时抬头看一下黑板，或者是换只钢笔继续写，很快就把小半个本子给撕掉了。
讲台上的老教授注意到卫添喜这边的动静，他皱着眉头心里想，“装，你就可劲儿装，上课不听讲，恐怕连基础的东西都没搞明白吧，这题目要是能解出来，我把我这个月的工资都给你！”
他看着卫添喜已经快将半个本子给撕完了，心中已经编了一个顺口溜，“败家子，败家子，撕了本子装样子。”
不过他心里还是有点好奇，这学生究竟在纸上胡乱写了些啥？怎么这么久都没写完呢？旁边那个学生也是个傻的，嘴张的那么大，不知道的还以为是中风了呢！
走到卫添喜所在的地方，老教授问，“同学，我能看一下你写的东西吗？”
卫添喜抬头看了老教授一眼，将自己的手稿整理了一下，递给老教授，“老师，已经解了一大半了，您先看看，再给我十分钟，肯定能全部解出来。”
老教授没有吭声，低头开始看卫添喜写的那些步骤。
行家一出手，便知有没有。
老教授只是扫了一眼卫添喜在纸上写的那些公式、符号、用到的学术名词，便知道卫添喜并不是在装样子，她是真的懂这个问题，起码之前了解过二阶半线xing椭圆边值问题。
他拿着卫添喜的手稿回到讲桌上，从胸前的衬衫口袋里拿出钢笔来，把自己的本子摊开，边看卫添喜的解题手稿边验证，越是验证手越抖。
解题逻辑虽然有点偏，但并不存在明显错误。
计算量并不小，他用笔算都有点费劲，但卫添喜并没有算错。
一页页手稿验算过去，老教授的脸上越来越严肃，他心里突然生出一种怪异荒诞的想法，说不定这个问题今天就解开了！
卫添喜并没有让老教授等太久，她下笔的速度极快，很快就将全部解题过程写完，并且还自己编了两道应用类题目，用自己推导得出的定理解了一遍，又用枚举法、代入法、反证法各自解了一遍，多种方法得到的结果完全一致，她松了一口气。
笔帽盖上，新写好的手稿整理在一起，卫添喜站起来，走到讲台旁，把手稿轻轻地放到了老教授的手边，说，“教授，我解出来了。”
老教授头也没抬，只是点了两下头。
下课铃响了，讲台上的老教授一动没动，其它学生也不敢动，只能乖乖