[古穿今]全民偶像 作者:酸笋鸡皮汤

    乔安安的卷子答的十分顺畅,只剩下最后的大小两篇作文时,时间还十分充裕。小作文要求用文言文写,大作文则没有限制。

    监考老师看到乔安安沉吟片刻,在草稿纸上大致列出几点思路后,就直接往卷子上落笔,不由得叹了口气。现在的考生,来随便考着玩玩的人越来越多了,不但之前没什么准备,连考试的时候态度都不端正。文言文的作文,直接在卷子上写,哪里能写的好?

    考试时间和题量,都是按照文言文作文先在草稿纸上写一遍,然后修改一下,再誊抄到卷子上,这样设计的。反正小作文字数也不多,这么做完全来得及。

    监考老师看了一眼,惊讶地发现,乔安安写的还是骈体文。老师更是摇头,写骈体文都不打草稿,估计除了早就在脑袋里想好的第一句话,之后骈四俪六都对仗不上吧。

    监考老师看到这里,认为自己已经预估到了乔安安片刻后的惨状,就巡场走到其他学生面前了。看到大多数学生都规规矩矩地在草稿纸上写文言文小作文,用的都是散文体,满意的点点头。

    骈文在文学史上评价都不高,大多华而不实,适于写景而不适于叙事。骈文由于迁就句式,堆砌辞藻,往往影响内容表达,历史上最终也是骈文渐衰。

    何况古人写骈文,好歹能做到华而不实,现代中学生的文笔,连“华”都做不到,不过是拼拼凑凑写些勉强能对仗的句子,其实读起来一点美感都没有。监考老师心想,用骈体文在考场上写作文,自认为能卖弄文笔的学生,其实都是傻子。

    等巡场一圈后,监考老师走到乔安安的桌子前,目光在卷子上扫了几行,顿时愣住了。

    第73章 难得佳作

    监考老师一口气将乔安安已经写完的骈文读了一遍,又回过头去咀嚼前面的句子,仔仔细细地看完第二遍。

    全篇以四六句式为主,对仗工整、声律铿锵。声韵上平仄运用的十分讲究,韵律和谐,修辞上注重藻饰和用典。监考老师数了数,几乎一句一个典故,其中很多典故他甚至都不知道出处,只能根据上下文,大致猜测典故的含义。

    监考老师觉得自己已经没办法判断这篇文的深浅了,他只知道这篇文写的很好,但是具体有多好,他就不敢妄加判断了。不过他个人的感觉是,这篇骈文,读起来和那些古代大家写的一样,丝毫没有他以前读过的,现代人写的骈文,总是有种生拼硬凑的感觉,这篇文读起来格外酣畅淋漓。

    监考老师站在乔安安身旁,挪不动脚步了,看她开始写大作文。监考老师心中又是一惊,大作文竟然也在用文言文写?

    往年的大作文,也总是有一些考生用文言文写,不过最后的结果都惨不忍睹……监考老师想到乔安安的小作文,暂停回忆那些惨不忍睹的文言文,依照乔安安的水平,肯定不会写出那样的文言文的。

    监考老师静静地看着乔安安在卷子上笔走龙蛇,心中甚至怀有不少期待。

    乔安安顺利地答完卷子,走出考场。

    醉醉正在门口等她,见她出来,递上一壶冰镇的绿豆汤,“你中考的时候喝了绿豆汤,就考了状元,这次语文竞赛也喝它,回头一定能进国家队。”醉醉又解释道,“考前不敢给你,万一拉肚子了呢,还是考后喝保险。”

    乔安安拧开盖子,喝了一大口,沁人心脾的凉爽。乔安安笑道,“我几天后还有数学竞赛呢,现在喝了拉肚子也不行啊。”

    乔安安本是玩笑话,醉醉脸上却浮现出懊恼之色,连忙将乔安安手中的保温壶拿过来,“别喝了,是我没想周全。”

    乔安安愣住了,“我和你开玩笑的呀!怎么可能拉肚子?就算拉肚子,也还有好几天呢,到时候早就好了。”

    醉醉一脸严肃,“还是别喝冰的了,你最近备考这么忙,难免抵抗力差一点。我还不知道你,回家后又要突击准备数学竞赛了吧,这个时候怎么能拉肚子?”

    之后乔安安再怎么软磨硬泡,醉醉都不肯再让她喝一口冰镇绿豆汤了,乔安安一路上都在后悔自己为什么要多嘴。

    正如醉醉所说,次日乔安安回到学校,就开启了疯狂复习数学的模式。乔安安径直去找数学老师,问他在接下来的短短几天,怎么复习最好。

    数学老师虽然从来没有指望过高一学生能考出什么成绩来,乔安安曾经是唯一的例外,但是这整整一个月的病假,自然也让他不抱希望了。不过数学老师还是认真地想了一会儿,给乔安安指了条明路,“之前我单独给你辅导时候的那些题,拿出来重新做,能做多少是多少。”

    那些题目,要么是往年的竞赛题,要么是与竞赛题十分类似的模拟题,这个时候用来复习正好。

    班主任得知乔安安去找了数学老师,还特意来关心她,“病完全好了吗?身体才是第一位的,高一的数学竞赛不过是让你们试试水,高二甚至都还算是模拟,高三才是决战。别太拼命,再把身体累垮了。”

    乔安安有点愧疚,班主任到现在都以为自己是真病了,同时更多的是感动,班主任是发自肺腑地关心学生。乔安安保证道,“您放心,我会注意身体的。”

    当然注意身体与好好复习并不冲突,说完这句话,乔安安又一头扎进了数学题里,直到数学竞赛结束。

    乔安安在之前的权衡中,已经决定放弃高一的数学竞赛,全力准备语文竞赛了。考试的时候心态就格外轻松,考完之后,因为接下来又没有考试了,不会影响状态,自然也就没有了不和同学对答案的忌讳。

    正在对答案的主力军还是高二和高三的学生,高一学生大半题目都不会做,会做的也不过寥寥写了开始几部,根本做不到最后,因此也没什么答案可以对。

    乔安安在一旁静静地听着。

    “那道平面几何的题,一共做五条辅助线对吧?辅助线分别画在……”乔安安心中默默想到,自己也是这么做的,看起来是做对了。

    立体几何……好像也做对了。

    第一道代数题,最后的答案错了,但是乔安安的思路和几位高三学生的思路一样,估计最起码能做对一半。

    第二道代数题,做对了。

    ……

    乔安安越听越有信心,虽然高一就进省队肯定是无望的,但是照着她现在的水平,乔安安有自信高二就能进省队。

    “那道排列组合的题目,最后的答案是——”

    乔安安下意识地说道,“8903.”

    正在对题的几名高三学生,惊愕地回过头,看着乔安安。几个人互相交换了一会儿眼神,才依次说道,“我是这个数。”“我也是。”“那看起来就是这个答案了。”“唉……那看来我做错了。”

    几个人看向乔安安的眼神十分复杂,这道题目很难,他们也都费了好大力气才做出来,还有几个高三学生没有做出来或者做错了。

    乔安安一个高一的小学妹,竟然会做?还做对了?

    高三的学生充满了挫败感,以及对乔安安的叹服,小学妹究竟还给不给他们留活路……

    乔安安的语文竞赛试卷,已经被单独抽了出来,在阅卷老师中传阅。

    小作文写的是骈文,辞藻华丽,字句和声律对仗工整,形式技巧堪称完美,但是却并未因此而束缚内容的表达,反而增强了文章的艺术效果。

    骈文最适合写景,但是乔安安另辟蹊径,并没有写游记之类。而是以一名边塞军人的角度,一方面描写了自己身世之悲,一方面则谴责君主的昏庸,但又表达了守住边塞,保卫百姓的决心。内容层层递进,十分深刻。其中用的典故,更是数不胜数,全都十分自然地融合在文中,不但没有让人觉得生搬硬凑,反而让文章更加熠熠生辉。所有的典故,都很好地为想表达的主题和情感服务。

    阅卷组长感慨,“这样的文章,如果告诉我是哪位古代文豪写的,我丝毫都不会惊讶。写得太标准了,简直可以上语文课本,当做骈文的例文来讲解。”

    更令一种阅卷老师惊叹的,还是大作文,乔安安依旧在用文言文写,不过不再是骈文,而是散文体。

    散文的体裁更是令人震惊。不是政论、杂说,甚至不是传奇、人物传记,而是——

    祭文。

    不少阅卷老师看到这篇文的时候,全都落泪了。

    按照文中的内容来看,祭的是一位战功卓著,最终战死沙场的大将军。文章气势雄浑、爱憎分明、抒情性强。将人物的一生娓娓道来,挑了几件极小极细微的事情着重而写。阅卷老师看得悲伤不已,仿佛那位为国捐躯的大英雄,就在自己的眼前,形容笑貌都十分生动清晰。

    最令阅卷老师震撼的,是这篇文中汹涌澎湃的情感。既然是考场作文,祭文中的人显然应该是虚构的,即使历史上当真有人物可考,那也是隔着许多个朝代的一名将军。可是这篇文,读起来就像是为自己的至亲之人写下的一篇祭文,字字血泪,即使词句经过精心锤炼,也能看出其中满满的悲伤与怀念,但又不完全是悲,还有一种对战死的将军一生由衷地认同,夹杂着钦佩与崇拜。

    整篇文气势宏大、豪逸奔放、曲折多姿、融会古今,绝对是难得一见的佳作。

    阅卷组长将试卷用手机拍下来,小心翼翼地保存照片,“我发给季老师看看。”季老师是有名的国学大师,桃李满天下,阅卷组长是他的学生之一。

    阅卷组长将拍下来的照片,逐字逐句地照着手打下来。老师年纪已经大了,直接发照片给他,恐怕他看不清其中的字。

    季老师收到邮件,将字号调大两号,一行行地看起来。心中感慨道,好漂亮的骈文,自己怎么竟然没看过?不知道是谁写的?

    典型的魏晋之风,季老师在脑中搜寻魏晋时期的大家,难道还有自己没看过的作品?

    看完一篇后,发现后面还有一篇散文,季老师越看越心惊,不停地感慨,写得真好,情真意切,无论是内容还是形式,都堪称完美,而且形式完美地服务了内容。

    拉到邮件的最后,季老师惊愕地瞪大了眼睛……这,竟然是今年语文竞赛的考生作品?

    第74章 全国第一

    全国高中生数学学科竞赛的试卷已经批阅完毕,正在整理统计分数。虽然数学竞赛比语文竞赛考试时间靠后,但是数学竞赛比语文竞赛批阅试卷的难度要小一些,参与阅卷的老师也更多,因此反而数学竞赛的成绩先出来。

    乔安安班主任在教育局的朋友老魏,拿到成绩后,第一时间给班主任打了电话。

    “老许,我记得你今年带的是高一的竞赛班?我这里有个也是好消息也是坏消息的消息,你要不要听?”教育局的老魏在电话里说道。

    班主任一头雾水,“也是好消息也是坏消息?什么意思?到底是好是坏?”班主任知道一定和竞赛有关,因此特别着急,“你别卖关子了,赶紧说!是今年高三竞赛生的成绩,有什么意外吗?”

    老魏慢悠悠地说,“没什么意外,今年市一中的竞赛生,考得挺好,比前两年还要好。不过我要和你说的不是这个,是你带的高一班。”

    班主任更焦急了,声音提高了一个八度,“我带的高一班?难道我带的高一班有人进省队了?”

    老魏摇头,“当然不是,要是你带的高一班有人进省队了,当然是好消息,我怎么会说也好也坏呢。”

    班主任一下子泄了气,语调无精打采的,“那你说吧。”既然不是他有学生进了省队,他就不感兴趣了,还能有什么花样呢。

    老魏在电话里笑了,班主任的反应在他的预料之中,他缓缓地扔出了重磅炸弹,“你没有学生进省队,但是有已明显学生,只差一点点就进了,考了第二十一名,只差一名。”

    班主任一口气差点没有喘上来,语无伦次了好半天,“这、这这这……”

    老魏也不催他,电话里静默了好一会儿,班主任最终长长地叹了一口气,“你说的真精准,这还真是不知道是好消息还是坏消息……”

    “你说是坏消息吧,这高一学生就能考到全省二十一名,已经是极好的成绩了,再锻炼一年,高二的时候进省队妥妥的,没准还能考个全省第一下来。可你说是好消息吧,这……就差一名,就差一名!高一的时候就能直接进省队了,何苦再苦苦熬上一年呢,再说了,我们学校从来没出过高一就考进省队的吧?多大的荣誉。”

    班主任猛地回过神来,“你说是我带的学生?我们班的?是谁?”

    老魏缓缓吐出三个字,“乔安安。”

    班主任一时间僵住了,整个人都不知道要作何反应,直到老魏在电话里高声喊了他好几声后,班主任才又不可置信地问道,“乔安安?”

    老魏疑惑,“怎么了?难道乔安安平时数学竞赛学得不好吗?你怎么这么惊讶?”

    班主任整个人都不在状态,“好啊,学得挺好。但是乔安安数学竞赛之前,刚刚休了一个月病假,在家卧床静养了一个月。一个月没上学,没进行竞赛培训,直接上的考场。”

    老魏也惊了,“你说的是真话?还有这样的事儿?”

    班主任依旧在感慨,“唉……要是乔安安你没生这场病多好,跟着竞赛培训一个月,肯定能进省队了。你说这叫什么事儿啊,怎么就好巧不巧地这会儿病了呢?”

    班主任似乎一直在说服自己,“难道这就叫命中注定?她注定今年进不了省队?唉……罢了罢了,即使今年进不了,明年也一定能进,再多学一年把底子打得扎实些,也是好事,学竞赛也不只是为了保送。”

    “好消息,老魏啊,这当然是个好消息,才高一就能考全省第二十一名,怎么都是好消息啊。”班主任话虽这么说,但是语气中还是充满了苦涩,他还是说服不了自己,要是能再前进一名多好?

    只需要一名啊!

    乔安安数学竞赛考了全省第二十一名的消息,很快就在学校中传播开了,高一一班的同学都用同情和遗憾的眼神看着乔安安,然后又猛然惊觉,自己有什么资格同情她?

    自己的竞赛名次尚在几百名开外呢!

    同情一个考了全省第二十一名的乔安安?

    明年乔安安肯定能进省队,自己呢,估计是进不了的,还得再苦苦学上一年,直到高三才能考进省队。这么一想,对乔安安简直要羡慕死了,高一就能差一点点进省队,高二肯定可以进省队,也就是说有足足一年多的时间,乔安安是已经被保送了的。

    一年多啊,可以使劲地玩儿了。在其他学生最紧张的高三冲刺的一年,乔安安都可以想怎么玩儿就怎么玩儿。

    班主任一脸阴沉地走进教室,径直走到乔安安桌前,敲敲她的桌子,“跟我出来一趟。”

    班里的同学面面相觑,班主任这是怎么了?乔安安当然是她的得意门生,平时对乔安安总是和颜悦色的,而且乔安安刚刚考出全省二十一名的好成绩,虽然没进省队,可是这种成绩哪个高一学生能考出来?也只有乔安安了。

    即使乔安安现在犯一点小错误,班主任不也应该一笑置之吗?怎么一张脸阴沉地像是暴风雨要来袭一样?还从来没见过班主任对哪个学生这么凶过,即使是班里成绩最差最不成器的学生。

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